学生在学习了植物、动物、微生物的概念后，再学习生物这一概念，这两种学习之间的影响属于（）。

(单选题)个体身心发展阶段性要求（ ）。 (单选题)小明既想当班干部，又怕班委的工作耽误自己学习的时间，这种心理属于（ ）。 (单选题)人脑对过去感知过的事物的形象的反映是( )。 (单选题)以下现象中，哪一项涉及到了感觉适应现象?（ ). (单选题)在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动。这是( )。 (单选题)提出“教育即生活”这一命题的教育家是( )。 (单选题)花花不能忍受黑暗的地方，连晚上睡觉也要开着灯才能睡着，花花的主要心理问题是（ ）。 (单选题)晚饭后明明主动去写家庭作业，妈妈撤销了他这个月洗碗的家务劳动，妈妈的这一做法属于（ ）。 (单选题)小兰在看书的时候，习惯性地在书上用记号笔，标记出她认为重要的内容，这是利用知觉的（ ）。 (单选题)学校教育在影响人的发展上的独特功能主要表现不包括（ ）。