(单选题)
王明同学老是记不住新学的唐诗,他觉得是受到先前所学的诗歌的影响。他的这种解释,属于( )。
A.干扰说
B.压抑说
C.提取失败说
D.认知同化说
参考答案:A
参考解析:
干扰说认为遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。一旦干扰被排除,记忆就能恢复,而记忆痕迹不会消退。干扰说可用前摄抑制和倒摄抑制来说明。题干中王明认为遗忘的原因是受到先前所学诗歌的影响,属于干扰说的理论。故选A。
B项:压抑说是指遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的,如果压抑被解除,记忆就能恢复。不合题意,故不选。
C项:提取失败说是指遗忘是一时难以提取出需要的信息,遗忘之所以发生是因为编码不准确,失去了检索线索或线索错误,一旦有了正确的线索,经过搜寻,所需要的信息就能提取出。不合题意,故不选。
D项:奥苏贝尔认为,在真正的意义学习中,前后相继的学习不是相互干扰而是相互促进的,因为意义学习总是以原有的学习为基础,后面的学习则是前面的学习的加深和扩充。遗忘就其实质来说,是知识的组织和认知结构简化的过程。当人们学到了更高级的概念与规律之后,就可以以此来代替低级的观念,使低级观念简化,从而减轻记忆负担。不合题意,故不选。
知识点:记忆 中学生学习心理 学习的认知基础 教师资格证-中学 教育知识与能力