(单选题)
小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣,小丽使用的学习策略是( )。
A.复述策略
B.精加工策略
C.组织策略
D.计划策略
参考答案:B
参考解析:
记忆术是通过把那些枯燥无味但又必须记住的信息“牵强附会”地赋予意义,使记忆过程变得生动有趣,从而提高学习记忆效果。记忆术属于精加工策略。故选B。
A项:复述策略是指在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法。不合题意,故不选。
C项:组织策略是整合所学新知识之间,新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略。不合题意,故不选。
D项:计划策略是指根据认知活动的特定目标, 在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略,设想解决问题的方法,并预估其有效性等。不合题意,故不选。
知识点:学习策略概述 中学生学习心理 学习策略 教师资格证-中学 教育知识与能力