(单选题)

在德育过程中，体现马克思主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是（）。

A.发扬积极因素与克服消极因素相结合

B.理论与实践相结合

C.集体教育与个别教育相结合

D.严格要求与尊重学生相结合

参考答案：A

参考解析：

发扬积极因素与克服消极因素相结合原则指在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。贯彻这一原则要求教育者要“一分为二”地看待学生，全面分析，客观地评价学生的优点和不足，故选A。
B项：理论与实践相结合原则是教学原则之一，指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。不符题意，故不选。
C项：集体教育与个别教育相结合原则指在德育过程中，教育者要善于组织和教育学生热爱集体，并依靠集体教育每个学生，同时通过对个别学生的教育，来促进集体的形成和发展，从而把集体教育和个别教育有机地结合起来。不符题意，故不选。
D项：严格要求与尊重学生相结合原则是指进行德育时要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。不符题意，故不选。

知识点：德育原则、方法与途径中学德育德育教师资格证-中学教育知识与能力

在德育过程中，体现马克思主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是（ ）。

在德育过程中，体现马克思主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是（）。