21.【答案】D
解析:“把持”指抓住不放、独占;控制内心冲动使不爆发。词义不符合语境,故可排除 A 项。“掌握”与“舆论”不搭配,排除 C。题意是指不法分子利用互联网等宣传手段来支配群众舆论,使为自己所用。“操纵”不仅含有“控制”的意思,还包含“支配”之意,故空缺处填“操纵”更合适。
22.【答案】A
解析:“次第”,杜牧有诗云“长安回望绣成堆,山顶千门次第开”,其中“次第”指依一定顺序、一个接一个的。用在题干中突出了花依据不同时间一朵接一朵开放的层次感和连续性。相较“依次”“相继”“次第”的文学色彩更浓,与题干的语言风格更契合。立春花儿不会“竞相”、,开放,排除 D。“翩然”形容动作轻捷的样子,较为形象地描写了燕子的姿态。综合分析,正确答案为 A 项。
23.【答案】D
解析:第二个空为解题的切入点。通读题干并根据常理分析,网络本身是存在着一定弊病的事物,所以“无懈可击”用在此处不适合,排除 B 项;“首当其冲”用在此处,词不达意,排除 A 项;“钻头觅缝”比喻到处寻找门路,显然也不符合语境,排除 C 项;“无孔不入”比喻有空子就
钻。较为形象地表现出了网络的特性、癖性,故正确答案为 D 项。
24.【答案】D
解析:“深化改革”与“实现政府自身变革”两者不是先后关系,而应同步进行,由此首先排除 A。“既......又”“除了......还”是并列关系的词组,语义联系比较紧密,中间不宜用分、号隔开,而题干中两个句子间用的是分号,由此排除 B、C 两项,故正确答案为 D。
25.【答案】C
解析:B、D 两项明显与题意不符,可轻松排除。A 为干扰项。“冒险”指不顾危险的进行某种活动。“历险”指经历危险,指的是一个过程。题干说的是生命是一个不断经历风险、危险的过程。故填“历险”更合适。本题正确答案为 C。
26.【答案】D
解析:A 项前后主语不一致,应去掉“这笛声” 项语序不对,。B“千里迢迢的”应该放到“也”后面。C 项中的“对象”和“面向”语义重复,应去掉“面向”。
27.【答案】A
解析:B 项语序不当,“小孩子们深受欢迎”应该改为“深受小孩子们欢迎” 项“掩。C护”与“安全”搭配不当。D 项中的“对...上”句式杂糅,“对”应该改为“在”。
28.【答案】A
解析:B 项中“从而”使用不当,前后分句之间并没有明显的承接关系。C 项语序不对,“毕竟”应该放在“黑暗已经过去”的前面。D 项中关联词使用不当,“何况”应该改为“即便”。
29.【答案】C
解析:A 项中的“不免”应该改为“未免”“不免”是指客观上不容易避免;。“未免”表示对某种过分的情况不以为然,含委婉批评的意味。这里显然应该用后者。B 项中的“不止”应该改为“不只”“不止”是指超出某一数量或范围;。“不只”是不但、不仅的意思,是表递进的关联词。这里显然应该用“不只” 项中的“尚且”应该改为“暂且”“尚且”常与“何况”连用,表示进。D。一步的意思;“暂且”则是暂时的意思。根据题意,D 项应该用“暂且”。因此本题答案选 C。
30.【答案】D
解析:D 项“民俗风情”与“使我像置身画卷之中”不合逻辑。
31.【答案】B
解析:B 项语序不当,“前俄罗斯总统”应该改为“俄罗斯前总统”。
32.【答案】A
解析:A 项前后主语不一致,前半句主语是“抓举成绩”,后半句则是“他”。另外“成为一流的世界选手”语序不对,应改为“成为世界一流选手”。
33.【答案】C。
解析:A 项“热爱”的对象有歧义,可以是热爱人民,也可以是热爱领袖。B 项中的“连我都不怕”有两种理解,可以是“你连我都不怕”,也可以是“连我都不怕他” 项可以单纯地。D指生肖,也可以借指嗅觉很灵敏。
34.【答案】B
解析:“还”因读音不同造成歧义,可以读 huán,实词,指还钱;也可以读 hái,虚词,指仍然。C 项中的“前”可以修饰时间,指 10 月 5 日之前;也可以修饰报到,指前往报到。D 项中“可由我们解决”的内容有歧义,可以只是“领取大会出席证”,也可以指“报销差旅费,安排住处,领取大会出席证”。
35.【答案】A
解析:A 项侧重点不同意思不同,重音落在“为什么”上,表示询问打人的原因,重音落在“他”上,表示指责打人的对象错误。
36.【答案】C
解析:这段文字由“很久以前”开头,用平和的语气讲了一位挪威青年的故事,他漂洋到法国,要报考巴黎音乐学院却未被录取。文段到此就结束了,但读者感觉故事才刚开始,碰壁后的他接下来又会有怎样的际遇呢?读者很自然地就会有这样的疑问。因此,作者接下来最有可能对这
位青年在考试后的遭遇作进一步的交代,与此相符的为 C 项。A 项“巴黎音乐学院的历史”明显与文意衔接不上,可首先排除。文段中已提到考试的时候青年竭力将自己的水平发挥到了最佳状态,所以后文也不太可能再介绍考试的详情,排除 D。文段中虽然提到青年发挥出了自己的最佳状态,但并没有说该青年的水平有多高,所以他最后没被录取也不存在什么悬疑,排除 B。本题正确答案为 C。
37.【答案】D
解析:这段文字是有关“性格内向”总括性的介绍:“性格内向”本质上是一种个性特征,与害羞和孤僻不同,也与疾病无关,而且不能改变。整个文段都是在说“性格内向”,接下来介绍的内容应该与此相关,因此可首先排除转换话题的 A 项。B 项侧重于“如何改变”,而文段中已明确说明性格内向不能改变,据此可排除 B 项。C、D 两项分别说明性格内向的危害和特征,按正
常的逻辑顺序,应该是特征排在前面。而且,文段中也提到了“它与害羞和具有孤僻的性格特征不同”,那么它的特征到底是怎样的呢?读者在此便会产生疑问。因此,作者接下来最可能主要介绍的是性格内向的特征,本题的正确答案为 D。
38.【答案】A
解析:由前文的“又产生了无数的畅销书”可知,横线处与之相对的作家应为“畅销书作家”,而非“年轻作家”,据此可首先排除 C、D 两项。A、B 两项的区别在于句式不同,B 项“又产生了无数的畅销书作家”与前句的“又产生了无数的畅销书”为并列关系,A 项“有无数畅销书作家冉冉升起”与前句的“又产生了无数的畅销书”为承接关系。句中的“畅销书”与“畅销书作家”
之间不是孤立的,正因为产生了畅销书,才相应地出现了畅销书作家,A 项的句式恰当地体现了这层关系,本题的正确答案为 A。
39.【答案】D
解析:这段文字主要阐述了培养对母亲的爱的重要性,以及我们的教育在这方面的缺失。注意题目是要求对划线句子的正确理解。A 项的“重要教育任务”脱离了划线句子这个语境,扩大到了对整段文字的理解,排除。C 项强调“学校培养”,这在划线句子中也没有体现,排除。B、D两项都认识到了爱母亲的重要性,但 B 项把“爱其他的人、爱其他”具体为“对国家、对集体的爱”,而且没有突出“懂得”这一层意思,因此不如 D 项准确。本题的正确答案为 D。
40.【答案】B
解析:这段文字主要介绍了教师这种职业具有的半个演员的特性,其教学效果受表演意识和表演能力的影响。A 项是说教师应把自己当成演员,而文段中说的是“半个演员”,排除。C 项表述过于绝对,教学效果受很多因素影响,如知识、见识、表演意识、表演能力,仅表演能力强,并不一定有好的教学效果,排除。D 项把知识、见识、表演并列起来,没有重点,而文段主要强调的是表演意识和表演能力对教学效果的影响,排除。本题的正确答案为 B。
