(四)发言时间和次数要适度
在个人发言和小组讨论阶段，考生切记不要滔滔不绝，占用过多的发言时间。如果发言时间过长，会给考官留下不好的印象，同时也容易引起其他考生的反感。所以，发言一定要精炼，有深度。
在讨论中，要适当多发言，但也不能过多发言，在充分表达自己观点的同时，要积极把发言机会给予那些发言较少的同学。
(五)努力成为小组的领导者
毫无疑问，小组讨论中的领导者最容易得到最高分。在讨论中，要善于对其他考生的发言进行点评，适时对大家的发言进行总结，并拿出自己令人信服的观点，使自己处于讨论的中心，无形中使自己成为领导者的角色。
(六)巧妙推荐总结发言人
如果小组成员都是同一职位的报考者。在推荐总结发言人时，你一定要把总结的机会推荐给表现较差的考生，因为在讨论中表现差的考生，即使他做了总结，分数也不会太高。千万不要把总结的机会给讨论中表现较好的考生，那样会让他的分数更高，一定要学会限制可能比你分数高的考生。如果其他组员推荐了其他表现较好的考生，你可以这样表述“感谢这位组员的推荐，但我认为我们的讨论还不够充分，有些问题还没有解决。我想补充以下几点。。。。。，我的补充完毕。在刚才的讨论中，7号组员(表现较差的组员)一直在认真的记录，也提出了宝贵的建议，我推荐7号组员发言，不知道大家是否同意。”
如果小组成员是两个职位的报考者。在推荐总结发言人时，你只需要推荐另一职位的任何一个考生即可，因为无论他分数有多高，都与你无关。
在推荐总结发言人时，最好不要推荐自己，这样会给考官留下不好的印象。想要其他考生推荐你做总结，就需要你在讨论过程中多提出建设性意见，善于总结大家的观点，这样，其他考生才会主动推荐你总结。
