2019年湖南省长沙市天心区公开招聘教师公告（66人）

　　(3)其他地区岗位设16个

　　3、幼儿园毕业生类或在职类教师岗位：5人

　　五、应聘条件

　　1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，师德优良，服从安排，爱生敬业。

　　2、五官端正，身心健康。

　　3、年龄：35周岁以下(1984年1月1日以后出生)。

　　4、学历学位：

　　(1)毕业生要求具有全国普通高等学校计划内统招全日制本科及以上学历(其中报考特殊教育岗位的毕业生所学专业须为特殊教育专业); 在职教师要求具有全国普通高等学校计划内统招全日制大专及以上学历，且最高学历要求本科及以上(其中报考特殊教育岗位的在职教师要求第一学历所学专业须为特殊教育专业)。

　　(2)2019年应届毕业生可在资格终审时提供学历学位证书，凭大学就读期间成绩单报名。

　　(3)全国普通高等学校计划内统招全日制在读本科、研究生、博士生如非应届毕业生，不得参加报名(如在读的全日制非2019年毕业的研究生不能以本科等学历报考，其他情形依此类推)。

　　5、教师资格证：应聘者须具有相应学段的教师资格证书，所持教师资格证的任教学科应与应聘学科一致(应聘初中教师岗位须具有初级中学教师资格证书或高级中学教师资格证书;应聘小学教师岗位须具有小学教师资格证书或初级、高级中学教师资格证书;应聘幼儿园教师岗位须具有幼儿园或中小学音乐、美术教师资格证书)。

　　6、普通话水平：应聘者普通话水平要求达到相应学科要求(语文、英语、音乐、幼儿园教师的普通话水平须达到二级甲等及以上，其他学科须达到二级乙等及以上水平)。

　　7、英语水平：应聘初级中学英语教师岗位的人员英语CET六级成绩须在425分以上或达到专业四级及以上水平。应聘小学英语教师岗位的人员英语CET四级成绩须在425分以上。

　　8、特殊教育岗位中以在职类身份报名者要求为现在各级教育行政部门主办的特殊教育学校从事特殊教育工作三年以上，且由县级及以上教育行政部门认定的特殊教育骨干教师或获得县级及以上教育行政部门颁发的综合荣誉或获得县级及以上教育行政部门及其常设机构组织的特殊教育学科教学竞赛二等奖以上的荣誉的特殊教育专业教师)。

　　六、招聘程序和时间安排

　　(一)程序

　　信息发布——网上报名及资格初审后打印准考证——笔试——资格复审——面试、试教——体检——考察(含资格复核)——确定聘用人选——公示——聘用。

　　(二)时间安排

　　1、信息发布

　　于4 月18日通过天心区公众信息网(www.tianxin.gov.cn )等媒体向社会公布招聘简章。

　　2、网上报名及资格初审后打印准考证

　　报名采用网络报名的方式进行。本次招考不收取报名费、考务费。

　　(1)报名时间：2019年4月26日8:00—4月28日20:00(共三天)

　　(2)报名网址：http://jszp.tianxinedu.com/

　　(3)填报信息：

　　登陆报名网址后，使用身份证号码进行注册，注册成功后，使用个人身份证号码和密码登录(请妥善保管好登录用户名和密码)，依据系统提示进行报名信息填报。

　　(4)报考人员需上传下列材料原件的电子件：

　　在职类：①近期一寸免冠彩色照片;②身份证(正反面);③学历证书和学位证书(要求提供第一学历和最高学历);④《教师资格证书》;⑤《普通话水平等级证书》;⑥报考英语教师岗位者提供《外语水平等级证书》;⑦工作经历及现任职务证明材料(可使用本招聘简章附件2的模板或提供合同、聘书、年度考核表或社保证明等);⑧特殊教育岗位在职类报考者需提供应聘条件8要求的相关证书或文件。

　　毕业生类：①近期一寸免冠彩色照片;②身份证(正反面)、③学历证书和学位证书(2017年和2018届大学毕业生提供)或有学校教务部门盖章的大学就读期间成绩单(2019年应届毕业生提供);④《教师资格证书》或中小学教师资格考试合格证明(如属应届师范类毕业生，应提供由所在大学院系出具的师范类专业证明);⑤《普通话水平等级证书》;⑥报考英语教师岗位者提供《外语水平等级证书》。

　　(5)注意事项：

　　每人限报一个岗位。应聘者提供的信息和材料必须真实完整，如在招聘任何环节中发现弄虚作假者，将随时取消考试或聘用资格，所造成的一切损失由应聘者承担。

　　我局的工作人员在考生报名期间将对报考者填写的信息和上传的资料进行初步审查。请考生于4月27日至4月29日期间注意及时查询本人资格的初审结果，对有误的信息进行修正。因报考人员提交信息有误、缺失或上传图片质量不符合要求造成无法辨认等影响资格审核结果，不及时查询初审结果造成不能正常参考等情况，由报考者本人承担后果。

　　(6)开考比例：

　　报名人数与招考职位数须达到3：1的比例方可开考;达不到开考比例的，则按照报名人数对招考计划数进行相应调整，将报名人数不足的学科岗位指标调剂至报名人数较多的学科岗位。