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教师资格证笔试-小学

综合素质 教育教学知识与能力

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教育法律法规
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教育基础

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教育与教育学

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  • 教育的产生与发展

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  • 教育学的产生与发展

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  • 教育科学研究

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  • 其他

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教育与社会发展

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  • 教育与生产力

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  • 教育与社会人口

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  • 教育的相对独立性

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  • 其他

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  • 教育与政治经济制度

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  • 教育与文化

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教育与人的发展

已做0/84题

  • 人的发展概述

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  • 小学生身心发展的一般规律

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教育目的

已做0/52题

  • 教育目的理论

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  • 我国的教育目的

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  • 教育目的概述

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学校教育制度

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  • 学校教育制度概述

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  • 学制的形成与发展

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  • 义务教育

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教师专业发展

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  • 教育职业的概述

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  • 教师专业成长

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  • 师生关系

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课程

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  • 课程概述

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  • 课程设计

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  • 课程资源

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  • 课程实施

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  • 课程评价

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  • 新课程改革

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其他

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综合模拟

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  • 综合模拟

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班级管理

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班级管理

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  • 班级与班级管理

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  • 班主任与班主任工作

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  • 小学班级活动及指导

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  • 小学班队活动

    已做0/13题

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  • 小学课外活动

    已做0/26题

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  • 班级突发事件及其处理

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课堂管理

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  • 课堂群体管理

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  • 课堂问题行为管理

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综合模拟

已做0/183题

  • 综合模拟

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教学实施

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教学实施

已做0/187题

  • 教学概述

    已做0/22题

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  • 教学过程

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  • 教学原则和教学方法

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  • 教学组织形式

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教学评价与反思

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  • 教学反思

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  • 教学评价

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教学设计

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  • 教案设计与编写

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  • 其他

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综合模拟

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  • 综合模拟

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学生指导

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学习的认知基础

已做0/161题

  • 感觉

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  • 知觉

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  • 注意

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  • 记忆

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  • 表象与想象

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  • 思维

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情绪情感与意志

已做0/61题

  • 情绪与情感

    已做0/39题

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  • 意志

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个性心理

已做0/43题

  • 需要与兴趣

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  • 能力

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  • 人格

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心理发展理论

已做0/56题

  • 学生的认知发展

    已做0/36题

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  • 学生的道德发展

    已做0/20题

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学习与学习理论

已做0/88题

  • 学习的实质与类型

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  • 一般学习理论

    已做0/74题

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知识、技能与学习策略的学习

已做0/95题

  • 知识的学习

    已做0/38题

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  • 技能的学习

    已做0/14题

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  • 学习策略

    已做0/43题

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问题解决与创造性

已做0/25题

  • 问题解决

    已做0/25题

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学习动机

已做0/73题

  • 学习动机概述

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  • 学习动机的理论

    已做0/39题

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学习迁移

已做0/20题

  • 学习迁移概述

    已做0/15题

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  • 学习迁移的基本理论

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态度与品德

已做0/2题

  • 学生态度与品德的形成与发展

    已做0/2题

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德育

已做0/87题

  • 德育过程

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  • 德育的概述

    已做0/3题

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  • 德育原则与德育方法

    已做0/53题

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  • 德育途径与德育模式

    已做0/2题

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心理健康教育

已做0/30题

  • 心理健康概述

    已做0/11题

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  • 心理辅导

    已做0/19题

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小学儿童的安全与健康

已做0/85题

  • 小学儿童的医疗保健常识

    已做0/27题

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  • 小学儿童的安全防范常识

    已做0/58题

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综合模拟

已做0/932题

  • 综合模拟

    已做0/932题

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教师专业标准(试行)

已做0/1题

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小学教师专业标准(试行)

已做0/1题

  • 基本内容

    已做0/1题

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教育法律法规

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其他

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  • 其他

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