(简答题) 针对材料一、材料二请谈谈如何对待老师的表扬和批评。(4分)
(简答题) 针对材料二中学生们的观点,请简要评析。(3分)
(简答题) 针对材料三请帮小林想想解决冲突的办法。(3分)
(单选题) 学校社会工作者小林近期发现高三(3)班的小强学习成绩突然下降,且失落、易怒,还多次与同学因小事发生争吵。小林通过多方走访了解情况,小强的父母正在闹离婚。根据生态系统理论,小林适宜的做法是:
- A. 鼓励小强正视现实并提升应对问题能力
- B. 深入分析小强与父母及同学的互动关系
- C. 引导小强正确看待父母想要离婚的事实
- D. 将服务聚焦于小强个人学习能力的提升
(单选题) 中班的小林喜欢表现自己,组织能力比较强,王老师每次在开展表演游戏时总让小林扮演主角。王老师的做法违背的素质教育要求是( )。
- A. 促进学生全面发展
- B. 面向全体学生
- C. 促进学生个性发展
- D. 培养创新精神
(单选题) 【2019A1/A2】2019.4.1小林注册护士执业证,到( )届满。
- A. 2022.4.1
- B. 2024.10.1
- C. 2024.4.1
- D. 2024.10.1
正确答案 C
-
解析
护士执业注册有效期为5年,故小林2019.4.1注册护士执业证,到2024.4.1届满。
-
考点
基础护理学 法规与护理管理 护理法规,护士执业条件
-
来源
2019山东省东营市广饶市事业单位护理岗第59题
(单选题) 小林马上要参加毕业会考,但月考成绩很不理想,于是他总结原因,调整学习方法,后来在模拟考中取得了好成绩。小林的学习动机属于( )。
- A. 直接近景性动机
- B. 直接远景性动机
- C. 间接远景性动机
- D. 间接近景性动机
(单选题) 小林刚步入社会工资不是太高,但他不惜借钱也要买高档衣物,并将其当成炫耀资本,借此让自己在同事之间有优越感。小林的消费心理属于:
- A. 好奇心理
- B. 炫耀心理
- C. 标新立异心理
- D. 攀比心理
(单选题) 中班的小林喜欢表现自己,组织能力比较强,王老师自此在开展表演游戏时总让小林扮演主角,王老师的做法违背的素质教育原则是( )。
- A. 促进学生全面发展
- B. 面向全体学生
- C. 促进学生个性化发展
- D. 培养创新精神
(单选题) 下午14:00小明同学从A地前往B地,16:00小林从B地开车前往A地,17:12时与小明相遇后继续前行,到达A地后立即返回,在距离A地80公里处追上小明。已知小林开车的速度是小明的4倍,则小林的速度是( )公里/小时。
(单选题) 小林在自我评价一栏上写道:我是一个没有学习天赋的人。其实小林学习十分刻苦,却总是不能取得好成绩,因此他非常失望,认为自己没用。根据班杜拉自我效能感理论,影响小林自我评价的原因是( )。
- A. 经验
- B. 言语劝说
- C. 自身成败经验
- D. 情绪的唤醒
(单选题) 小林外向、诚实、活泼、勤劳、有亲和力,这描述的是其( )。
- A. 能力特征
- B. 性格特征
- C. 气质特征
- D. 认知特征
(单选题) 小林诚实、内向、谦虚、勤劳,且具有亲和力。这些描述的是( )
- A. 性格特征
- B. 能力特征
- C. 气质特征
- D. 认知特征
(单选题) 小林每天都下决心要戒掉网络游戏,认真学习,可是每天放学第一件事还是玩网络游戏。对于小林的教育,应当培养其( )。
- A. 道德情感
- B. 道德行为
- C. 道德意志
- D. 道德认识
(单选题) 小林在商场看中了一件500元的大衣,她打算以480元购买,讨价还价之后最终以450元的价格成交,则小林的消费者剩余是( )元。
(单选题) 小林被老师冤枉抄袭作业,查清事实后,面对小林的委屈,老师训斥道:“有则改之无则加勉,有什么好委屈的?连这点挫折都克服不了,进入社会还能有什么作为!”对此,老师的处理方式( )。
- A. 正确,学习阶段就是在为进入社会储备知识和技能,挫折教育也是必不可少
- B. 正确,学生对于师长的批评都应该“有则改之无则加勉”
- C. 不妥,挫折教育是引导学生如何面对挫折,不是因自己的失误给学生创造挫折
- D. 不妥,学生的情绪有波折时,应该先置之不理,再进行批评教育
(单选题) 小林为了能够背诵《赋得古原草送别》一诗,已经学习了20分钟,现在刚好达到能背诵的水平,则小林还需要学习( ),所能达到的记忆效果最好。
- A. 5分钟
- B. 10分钟
- C. 6分钟
- D. 12分钟
(主观题) 疫情期间,小林一直在家,但学习效果并不理想。小林形容上网课是“无聊的直播”“根本提不起兴趣”,抱怨老师上课节奏太快、听不懂、跟不上,课堂提问答不上来就会被指责不认真,课后作业不会写也会被父母骂又懒又笨。上网课期间,小林整个人精神萎靡,完全学不进去,久而久之,小林对学习丧失信心与动力,认为自己“就不是块学习的料”,每天只“打卡”,根本不听课,对成绩也越来越无所谓。>问题:>(1)小林丧失信心和动力的原因。(6分)>(2)结合材料,教师应如何让小林重拾学习的信心和动力。(4分)
(单选题) 小林对学过的体操记得特别清楚,这表明他的哪种记忆好?( )
- A. 形象记忆
- B. 逻辑记忆
- C. 情绪记忆
- D. 动作记忆
(单选题) 小林诚实、内向、谦虚、勤劳,且具有亲和力,这些描述说明( )。
- A. 性格特征
- B. 能力特征
- C. 气质特征
- D. 认真特征
(多选题) 社会工作硕士研究生小林正在进行农村留守儿童社会工作服务研究。为了使该研究能够对留守儿童的发展发挥直接功能,小林宜开展的研究内容有:
- A. 留守儿童实务模式的探索
- B. 留守儿童阅读能力的变化
- C. 留守儿童福利服务的形成
- D. 留守儿童学习习惯的养成
- E. 留守儿童厌学问题的改善
(多选题) 小林在课堂上扰乱上课纪律,张老师讽刺到“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞,你这样不学好,以后和你爸一样去坐牢”,张老师侵犯了小林的( )。
- A. 受教育权
- B. 个人隐私
- C. 人格尊严权
- D. 名誉权