华图蔡金龙：游戏化是表象 将对砖题库进行社交化改造

　　多知网2月14日消息，近日华图旗下砖题库推出了“我是战神”名师终极PK赛，将游戏化的赛制引入到考试中来。适逢圈内热议教育游戏，华图怎么看教育产品的游戏化？上线两个月，砖题库运营情况如何，接下来准备怎么走？带着这些疑问，多知网采访了华图教育助理副总裁，砖题库项目负责人蔡金龙，他分享了砖题库多元化方面的探索，和对教育游戏化的看法。

　　以下为蔡金龙口述：

　　我搞教育十几年了，我们做产品的时候基本都是以问题为导向，以知识为框架。问题主要会思考学生在学习过程中到底缺什么？.在砖题库酝酿出炉前，公考呈现了 “缺题目--缺解析--缺重组--缺统计”,四个学生需求阶段。而现在，这些似乎已经不是稀缺资源，考生最主要的问题是缺动力，那么，在同学需求的驱动力下，这款产品应运而生。

　　产品设计上，我们引入了游戏设置，让学生通过“沉浸式学习”来排除干扰，达到良好学习效果，其中融合了像跑跑卡丁车实时激励机制、像QQ斗地主开房间功能等，未来还会融合更多。

　　如何解决学生动力问题？时间刺激！

　　为什么地面培训一直不能被取代？原因在于，在公开与封闭的环境下，学生做题的动力完全不同。除了一些特殊门类，比如会计考试、教师考试，他们的生活环境和他们从事的考试高度重合，财会类学生，师范生在平时的学习生活也在不间断的接触到与其资格考试相关的东西，它们相当于在一个大的环境下封闭了，所以通过网络学习比重相对较高。但一般情况下，网络学习效果，比起地面学习效果要打很多的折扣。比如考公务员，平时生活接触的是一套内容，学习又是一套新的内容，即使给了他海量资源让他去坚持学，因为在开放的环境下，受干扰的程度非常高，动力也是很小的。

　　朝着这个方向去想，怎样去给他一个刺激，但还要符合教育规律？

　　给刺激的方法有很多，常见的奖励和惩罚。比如，打车软件嘀嘀打车、快的打车这种简单粗暴的方式，就是奖励。类比到题库上就是学生做两道题我给你多少积分，或者直接给你两块钱，直接给你两张代金卷。还有反过来，你不做题的话，要接受个小惩罚，我把你的成绩单强制发送到微博上。但这个方法在网络环境下实施起来，有两个问题：第一、得不偿失，刺激一撤销效果就会明显下降；第二不符合教育规律，刺激的并不是学习本身。

　　后来，我们发现行测和其它考试的最实质的区别就是时间，如果行测考试没有时长限制，那些题目的难度其实并不大，时间这个属性的刺激对学生来说，是很关键的，而且是符合教育规律的，所以我们在提供学习动力因素的时候选择了时间。