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2017湖北竹溪县招聘中小学(幼儿)教师55名公告(2)

2017-08-10 09:48  |  竹溪教育信息网  |  责编:admin 点击收藏

  (二)面试

  1.面试前对报考人员资格条件进行复审。凡发现考生所提供材料与实际不符或弄虚作假者,取消面试资格。根据笔试成绩,按照招聘岗位数1:2的比例从高分到低分的顺序确定面试入围人选(特殊教育教师面试入围人选与招聘岗位数不足2:1的,可根据岗位数量,经考察后决定是否录用)。因笔试成绩并列入围考生可同时参加面试,因自动放弃等其他原因产生的岗位缺额按笔试成绩高低依次递补。

  2.面试形式:面试总分100分,其中,幼儿教师招聘面试以基本功展示为主,面试基本功展示采取2+1的方式进行(2项必备项目+1项自选项目),其中,考生必须进行钢琴弹唱儿童歌曲(弹唱曲目现场抽取)和儿童舞蹈表演(自选)两项必备基本功展示,并选择儿童简笔画、儿童美术制作、儿童趣味故事之一项目(自选)展示,专业展示时限10分钟;特殊教育专业面试方式以无学生上课为主(聋哑教师可使用手语),上课课题由评委组确定,考生备课时限45分钟,上课时限10分钟;会计人员面试采取结构化考题面试。

  3.面试方式:每个面试考场由7名考官和8名工作人员组成(考场监督、计时计分、候考监督、考场引导)。面试成绩采取去掉一个最高分和一个最低分,取其余5名考官评分的平均值为考生的面试成绩。每一考生的面试成绩由主考官当场向考生宣布,并经考生、主考官、考场监督员签字确认。

  4.面试的时间、地点:面试时间:2017年8月22日上午7:00至下午6:00;面试地点:竹溪县实验中学。

  (三)成绩计算

  报考人员综合成绩采用百分制计算,按笔试成绩占40%,面试成绩占60%,记入总成绩。总成绩相同时,一并进入体检考察。

  (四)成绩公布

  笔试成绩、面试成绩、综合成绩在竹溪县教育信息网、竹溪县人力资源和社会保障网等新闻媒体予以公布。

  六、体检和考核

  1.确定考核体检人选。笔试、面试结束后,按照招聘岗位,依据考生综合成绩,从高分到低分的顺序,按照1:1比例确定考核体检人选。

  2.考核、体检。对进入考核体检的人选采取函调档案或实地考察的形式进行考核,同时组织体检。体检参照公务员招录体检标准执行,费用自行负担。凡体检不合格者,不予聘用。考核重点审查考生的学籍档案和现实表现,了解其在校期间、工作期间、待业期间的综合表现情况。对在大学期间、工作期间、待业期间,受过法律追究和纪律处分的,或考核时无学籍档案的,或参加“法 轮功”等邪教活动、受到治安处罚的、违反计划生育政策的,均视为考核不合格。考核或体检不合格者,应通知考生并以书面方式确认后,按照综合成绩依次递补,递补不超过两次。

  七、公示

  根据综合成绩和体检、考察结果,确定拟聘用人选,报县教师公开招聘工作领导小组审定后,在竹溪县政务网、竹溪新闻网、竹溪县教育信息网及竹溪县人力资源和社会保障网公示5个工作日。公示期间收到举报的,组成专班调查处理。

  八、聘用

  1.公示无异议的,按考试总成绩由高到低依次选岗并向社会公示后,报2017年中小学校教师公开招聘工作领导小组审核,报县政府主要领导审批,按程序办理聘用、录用和入编手续。

  2.新聘用人员实行一年试用期制度和最低服务期制度。一年试用期包括在聘用合同期限内,试用期满并经用人单位考核合格者,经业务主管部门审核,报县人社部门完善正式聘用手续,试用期满考核不合格的,解除聘用合同。新聘用人员一律实行三年最低服务期制度,服务期内不办理聘用人员的外调(考、聘)人事档案、社会保险转移等手续(县内教育系统内教师调动按教师管理办法执行)。

  九、纪律监督

  (一)2017年全县中小学(幼儿)教师公开招聘工作社会关注度高、群众期望值大、竞争激烈性强,工作要求高,全县中小学(幼儿)教师公开招聘工作统一在县教师公开招聘工作领导小组的领导下进行,具体工作由县人社局牵头,协调县教育局、县编办等相关单位组织实施。

  (二)严格按照事业单位公开招聘工作的统一政策要求,坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则,全程阳光操作,切实做到信息公开、过程公开、结果公开。

  (三)严格实行工作责任制和责任追究制度。在招聘过程中,实行全阳光操作,纪检监察部门全程监督。对违反规定程序和公开招聘纪律的,要严格追究相关责任人的工作责任,并严肃处理相关责任人;对在招聘工作中弄虚作假的考生,一律取消其本次应聘或聘用资格。

  咨询电话:2731147 (县教育局)

  2721750 (县人社局)

  竹溪县人力资源和社会保障局 竹溪县教育局

  2017年8月8日

  附件:县事业单位招聘附件2017

  文章来源:http://www.zx.e21.edu.cn/item?id=71B700EB8736D93A

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