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行程问题。在8:32分时，第一辆车行驶了90÷60×24=36千米，第二辆车距离车站36÷1.2=30千米。9:20，第一辆车行驶了90÷60×72=108千米，第二辆车距离车站108÷2=54，第二辆车从8:32-9:20共行驶了48分，则第二辆车每小时行驶（54-30）÷（48÷60）=30千米。所以本题选择C选项。

数量关系 数学运算 行程问题

第一步，本题考查物理知识并选错误项。
第二步，牵引力是指汽车等轮式车辆载具的传动系统对车轮产生以旋转力矩，通过动轮与地面之间的相互作用而产生，也指沿一定方向，采用拉拽方式对物体施加的作用力。力的作用方向与车辆运动方向相同，汽车向前行驶是由于牵引力的作用。
物体有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，称为惯性。惯性是物体的一种固有属性，表现为物体对其运动状态变化的一种阻抗程度。汽车前进时突然刹车，车子受到阻力作用而停下来，但人由于惯性，要保持原来的速度继续向前运动，所以车内的乘客会向前倒。故汽车急刹车时，乘客会向车前进方向倾倒，主要是由惯性导致的。
因此，选择B选项。

A项：汽车快速行驶时，车的尾部会形成一个低气压区。是因为汽车运动速度大，导致周围的空气流速大，流速越大，气压越低，会形成扬尘。A项正确。
C项：油罐车行驶过程中，车内运输的油来回摇晃，与油罐的金属壁产生摩擦，从而产生静电。当静电电量达到一定程度，就会产生火花引起油箱爆炸。所以油罐车尾部都会接一根静电拖地带，材质并不是铁链，而是橡胶扁带，中间有两组粗铜丝与罐体相连接。由于铜具有非常好的导电性，能够迅速的将静电导入地下，这样就可以有效避免意外的发生。C项正确。
D项：挡风玻璃相当于一块平面镜，当车在晚间行驶时，若在车内亮着照明灯照射在车内的物体上，物体会再一次反射光，经挡风玻璃在行驶方向上成虚像。因此，汽车行驶时车内一般都不开灯，避免车内乘客在司机前的挡风玻璃上成像而干扰司机判断发生交通事故。D项正确。

人文科技 科技 物理化学

第一步，本题考查物理知识并选错误项。
第二步，汽车急刹车时，人的身体由于惯性作用，保持原来的速度继续向前运动。故车内的乘客会向前倒，是由于惯性而不是离心力作用。
因此，选择B选项。

A项：汽车行驶时，它要排开同体积的空气，在车身经过的地方就要有空气来补充，这时两边的空气压力大于车后压力，空气就由两旁向车尾涌来，形成一股涡流，涡流带着马路上的灰尘，紧跟着车子后面，卷起一个大灰柱，形成汽车向前急驶，后面尘土飞扬。
C项：油罐在运输时，油会与桶壁摩擦起电，油罐车后面拖一条铁链是为了将产生的电荷及时转移到大地，这样就不会有爆炸的危险。
D项：车内开灯时，会在前方玻璃上方成像，使司机开车不易辨认出是真车还是镜像，从而易引发交通事故。

常识判断 科技 物理常识

根据题意，，，所以。在中，由正弦定理知：，即，解得，在中，，所以。所以。故本题答案为。

中小学专业基础知识 数与代数 函数 三角函数 中小学专业基础知识 图形与几何 平面几何 基本图形

本题考查小学道德与法治相关知识。中国生产的第一辆汽车的品牌是解放牌，ABD均错误。故本题选C。

道德与法治相关知识 初中历史 中国现代史

，即，组的车辆为：（辆），补全频数分布直方图如图：

中小学专业基础知识 统计与概率 统计 统计图

（辆，即估计耗油所行驶的路程低于的该型号汽车的辆数为150辆。

中小学专业基础知识 统计与概率 统计 统计图

设行驶路程在范围内的2辆车为甲、乙，行驶路程在范围内的2辆车为丙、丁，画树状图如图：

共有12个等可能的结果，抽取的2辆汽车来自同一范围的结果有4个，抽取的2辆汽车来自同一范围的概率为。

中小学专业基础知识 统计与概率 概率

第一步，本题考查最值问题，用方程法解题。
第二步，题目要求出每百公里的最低耗油量，即x在70~110之间时M的最小值。，当x最大时M取值最小，所以x=110。
第三步，当x=110时，，所以每百公里最小值约等于9。
因此，选择A选项。

数量关系 数学运算 最值问题,其他最值构造

根据比例的定义，路程车轮周长车轮转数，所以是正比关系，故本题选A。

中小学专业基础知识 数与代数 数,实数的运算

第一步，本题考查物理化学知识。
第二步，物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，称为惯性。高速行驶的汽车突然刹车，坐在汽车里的人会向前倾，是出于惯性。同理，快速跑步中，急停时手中书本掉前面，同样由惯性产生的。
因此，选择B选项。

A项：往地下使劲摔皮球，皮球会反弹是因为皮球落地时，着地部分发生形变，皮球要回复圆形就会产生向上的弹力，所以会弹起，与惯性无关，A项不符合题意，因此不当选。
C项：人使用救生圈可以轻松浮在水面上是浮力的作用。C项不符合题意，因此不当选。
D项：充满气的气球口被解开时，气球会飞走，是因为喷出去的空气给气球反作用力使气球飞走，与惯性无关。D项不符合题意，因此不当选。

人文科技 科技 物理化学

第五章应用题 第五章应用题 第五章应用题

第一步，本题考查物理知识。
第二步，之所以会发生高速行驶的汽车突然刹车，坐在汽车里的人会向前倾的现象是因为惯性原理，汽车停止，但是人由于惯性还要往前走。同样因为惯性产生的是B项，快速跑步急停，但是书由于惯性还要往前移动，因此掉在前面。
因此，选择B选项。

A项：使劲摔皮球，皮球会反弹是因为人给了皮球一个力，皮球碰撞地面给地面一个力，根据作用力与反作用力定律，则地面会给皮球一个反作用力。所以，皮球反弹不是因为惯性。A项不符合题意，因此不当选。
C项：人能利用救生圈浮在水面上是因为人和救生圈形成一个整体，这个整体的密度小于水的密度。根据浮力原理，密度相对小的物体会浮在密度相对大的液体或气体表面。不是因为惯性。C项不符合题意，因此不当选。
D项：当气球充满气的时候，气球内部压强大于外部气压。当气球被揭开口子，内部气体因压强较大而快速冲出，对外部空气形成一个冲击作用力，同时外部空气对气球形成一个反作用力，导致气球向口子的反方向飞走。不是因为惯性。D项不符合题意，因此不当选。

常识判断 科技 物理

20世纪初的未来主义运动特别崇尚对运动的表现，1909年未来派的领导者们在宣言中写道：“我们宣告，由于一种新的美感，世界变得更加光辉壮丽了，这种美是速度的美。一辆快速行驶的汽车…风驰电掣的汽车，比带翅膀的萨莫色雷斯的胜利女神像更美丽。”未来主义的画家们认为，代表时代精神的高速运动是未来的形式和艺术探索的途径。他们的绘画表现了对象的运动感和速度感，未来主义的艺术家们利用立体主义分解物体的方法来表现运动的场面和运动的感觉。故本题选D。

美术 外国美术史 20世纪美术,第二次世界大战之前的西方现代美术思潮与流派

第一步，本题考查科技史知识。
第二步，1885年，德国工程师卡尔·本茨在德国曼海姆制成了第一辆本茨专利机动车，该车为三轮汽车，采用一台二冲程单缸0.9马力的汽油机（内燃机），此车具备了现代汽车的一些基本特点，如火花点火、水冷循环、钢管车架、钢板弹簧悬架、后轮驱动前轮转向和制动手把等。这就是公认的世界上第一辆现代汽车，这辆汽车诞生于德国。
因此，选择B选项。

人文科技 科技 科技史

转化成分钟数，那这四辆车的往返一趟的时间分别是45min、80/3min、36min、60min，这四个时间的最小公倍数为720min，因此就是12小时，早上8:00发车，经过12小时后同时到达汽车站，同时到达的时间是20:00，D项正确，A、B、C选项错误。故本题应选D。

数量关系 数学运算 约数倍数问题

狭义的感性思维是指运用感觉器官感受外界事物的活动，这是一种直观思维；
广义的感性思维还包括“表象思维”，即能够在人的大脑中唤起表象并在现象中对表象进行加工改造的活动。汽车司机行驶到路口，看见红灯就会马上停车，这是一种感性思维。

第九部分 语言的获得和学习 模块一 语言和思维活动 模块一 语言和思维活动

感性思维：狭义的感性思维是指运用感觉器官感受外界事物的活动，这是一种直观思维； 广义的感性思维还包括“表象思维”，即能够在人的大脑中唤起表象并在想象中对表象进行加工改造的活动。汽车司机行驶到路口，看见红灯就会马上停车，这就是一种感性思维。

第九部分 语言的获得和学习 模块一 语言和思维活动 模块一 语言和思维活动

根据可得，当时，可得，解得或（舍去），开始刹车至汽车完全停止所经过的时间为4秒。

中小学专业基础知识 数与代数 方程与不等式 定方程

汽车继续行驶的距离记为速度在这4秒上的积分值，则 m。

大学数学基础知识 积分 定积分 定积分的运用

第一步，本题考查行程问题，属于相遇追及类，用方程法解题。
第二步，A停车10分钟时，B向前行驶10分钟的路程为120×＝20（公里），此时A、B两车相距80－20＝60（公里）。设此后B需要t小时追上A，由追及公式可得60＝（120－100）×t，解得t＝3。3小时＋10分钟＝3小时10分钟，即汽车B需要至少3小时10分钟追上汽车A。
因此，选择B选项。

数量关系 数学运算 行程问题,相遇追及类

本题考查周期问题。
转化成分钟数，那这四辆车的往返一趟的时间分别是45min、80/3min、36min、60min，这四个时间的最小公倍数为720min，因此就是12小时，早上8:00发车，经过12小时后同时到达汽车站，同时到达的时间是20:00，D项正确。
因此，选择D选项。

行政能力测验 数量关系 数学运算,周期问题

第一步，本题考查中国历史知识。
第二步，新中国成立后我国生产的第一辆轿车是东风牌轿车，是由中国第一汽车集团有限公司生产的。1958年2月，毛泽东同志亲临一汽视察，并提出陪同他视察的一汽第一任厂长饶斌提出要生产出新中国第一辆小轿车的期望。

人文科技 人文历史 中国历史