本文标题和中心论点明确，主要说明为什么要进行教育减负，结构清晰完整，逻辑清晰，结尾采取反问的形式，更加吸引阅卷者眼球，语言规范又通俗易懂，是申论文章的典范。

　　【政策精选】

　　教育部办公厅

　　关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知

　　各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：

　　为贯彻落实党的十八大精神和教育规划纲要，努力减轻义务教育阶段学生过重课业负担，在继续采取均衡发展九年义务教育、加快招生考试制度改革和加强教师队伍建设等治本之策的同时，根据教育部2013年工作要点，定于2013年3月起，在全国范围内开展以“宣传典型经验、规范办学行为、更新教育观念、营造良好氛围”为主题的义务教育阶段学校“减负万里行”活动。现就该活动的具体内容和工作要求通知如下：

　　一、开展专项督查，规范办学行为。

　　各省级教育行政部门在2013年4月1日至5月10日期间，从省、地(市)、县(区)、学校等不同层面，组织开展规范义务教育学校办学行为自查工作(自查项目和自查表见附件)，并于5月15日前将自查报告报教育部。在各地自查的基础上，教育部将从5月中旬起组成督查组对部分省份进行抽查，抽查情况将以适当方式向社会公布。

　　二、加强招生管理，规范入学秩序。

　　各地教育行政部门要依法坚持免试就近入学原则，指导学校依法有序做好招生入学工作，科学划定本行政区域内每一所义务教育学校的招生范围并向社会公布，明确招生时间，推进网上招生，主动公开信息，自觉接受社会监督。探索建立区域内小学和初中对口招生制度，提高优质高中招生名额分配到区域内各初中的比例。要加强监管，及时纠正违规行为，严禁义务教育学校举办任何形式的选拔生源考试，严禁将“奥数”及其他变相培训与入学挂钩，严禁将各类竞赛、考级、奖励证书作为入学依据，严禁公办学校举办或参与举办“占坑班”。要设立举报电话或其他举报平台，认真受理举报信息，及时核查，依法依纪严肃追究违规单位和个人的责任，并对查实的问题进行公开曝光。

　　三、完善培训管理，推动行业自律。

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