据多家媒体报道，教育部教育装备研究与发展中心近日透露，年内将制定校服的安全标准，并将于4月下旬派出专项调研组走访各地的学校、校服生产企业、校服管理机构，听取各方意见。目前，国家尚未制定中小学校服生产的资质评定和准入制度，学校对生产厂家的选择往往只考虑价格、款式、做工等因素，对校服的安全性指标关注不多。

　　时下，各地中小学普遍要求学生在校必须穿校服。学生统一着装，意义至少有以下几点：校服是一种身份标识，穿上它，爱校荣校就成为学生自觉追求;校服是一种纪律约束，穿上校服，行为举止就要像个学生;校服更是一种文化和审美，穿上它，克服攀比心态，培养集体观念。

　　笔者以为，制定校服标准，需要从以下几个方面来考量：首先，学校必须在选择校服过程中，坚持公开透明。学校乃圣洁之地，但一些地方的学校，在购买校服或各类教辅材料时大捞好处，恶化了教育环境。这样的现象，不应再发生。

　　其次，生产商必须有起码的底线坚守。服装是一种高附加值的商品，其价格主要体现在品牌、设计、推广和流通领域，材料和加工成本并不高。校服并不需要什么品牌，且是批量生产，订单稳定，没有流通环节。况且，生产商如果能够提供质优价廉校服，体现社会责任的同时，也是对企业的品牌推广。因此，校服的价格不应过高。

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