科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字、图表和整理自己观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是（ ）。

(单选题)幼儿想象夸张的主要原因是（ ） (单选题)一名幼儿对小朋友说：“我爸爸可高了，有三层楼那么高。”这是因为该幼儿（ ）。 (单选题)幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于（ ）。 (单选题)幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（ ）。 (单选题)幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（ ）。 (单选题)幼儿与同伴说：“我看到一条像牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于（ ）。 (单选题)幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于（ ）。 (单选题)某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离园时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则 (单选题)情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。下列哪种做法不利于幼儿保持健康的情绪？（ ）。 (单选题)幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的（ ）。