如果小刚能够每天按照幼儿园的要求午睡，老师就不再批评他，使他逐渐养成按时睡午觉的习惯。这是运用了行为原理的（ ）。

(单选题)小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼 (单选题)芳芳在数积木，花花问她有几块三角形的，芳芳点数，“1、2、3、4、5、6，6 个三角形。”花花又给了她 4 块，问她现在 (单选题)下列有关幼儿美术教育的做法中，不正确的是（ ）。 (单选题)幼儿园教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能持续下去，这里所体现的教师角色是（ ）。 (单选题)教师通常在班级设置许多活动区，提供多层次的活动材料，让幼儿自选，这遵循的心理发展原则是（ ）。 (单选题)人体各大系统中发育最早的是（ ）。 (单选题)阳阳一边用积木搭火车，一边小心地说：“我要快点搭，小动物们马上就来坐火车了”，这说明幼儿自言自语具有的作用是（ ）。 (单选题)按照布鲁姆等人教育目标分类的观点，“了解青蛙的生长发育过程”属于（ ）。 (单选题)小红知道九颗花生吃掉五颗，还剩四颗，却算不出 9-5=？这说明小红的思维具有（ ）。 (单选题)幼儿认真完整地听完教师讲的故事，这一现象反映了幼儿注意的什么特征？（ ）。