（ ）的教学方法被视为西方启发式教学法的渊源。

(单选题)根据古德莱德的分类，由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材， 也就是列入学校课程表中的课程，是属于哪一类（ ）。 (单选题)王老师被调去了一个双差班，整个班级气氛不好，班级积极性较差，课程上学生自由散漫想干什么就干什么，王老师看着班级学生这样子 (单选题)李老师是新入职的一名老师，总是围着学生转，经常问学生他们喜欢自己的教学风格吗？学生喜欢他的课堂吗？这位李老师处于教师专业 (单选题)优秀科学家的培养往往需要国家和学校长期投入大量的金钱和人力，疫情防控期间著名的科学家钟南山就是很好的例子，这说明教师劳动 (单选题)世界上义务教育的开端为（ ），其中指出，父母应送其6-12岁子女入学，否则政府将强迫其履行义务。 (单选题)以下那个学制（ ）反映了 “中学为体，西学为用” 的思想。 (单选题)这种学制将学校系统分两轨：一轨是学术教育，自上而下，其结构是大学—中学，为特权阶级子女所占有，学术性很强，可升到大学以上 (单选题)在教育工作中 “一刀切”、 “一锅煮”，将孩子同成年人一样看待，让他们学高数、搞文学，把对儿童和青少年的教育“成人化”， (单选题)墨子认为人的发展犹如白布放进染缸，“染于苍则苍， 染于黄则黄。所入者变，其色亦变”，他是（ ）的代表人。 (单选题)（ ）研究法的目的是发现事物间的因果关系，是各类研究中唯一能确定因果关系的研究。