使用两难故事法研究儿童道德发展的是（ ）。

(单选题)张老师的科学课上要给学生讲摩擦起电的原理，老师一进教室就叫学生把一张纸剪成碎片，然后给每人发一根玻璃棒和一张毛皮，学生不 (单选题)肖恒对于计算机编程总是充满了无限的好奇心，这体现的是（ ）。 (单选题)乐姗在听课时，对于困难的知识，总是喜欢在课本上记笔记，这种学习策略属于（ ）。 (单选题)根据韦纳的归因理论，下列因素中，属于内在、不稳定、可控的因素的是（ ）。 (单选题)玉婷喜欢班里的英语老师，最近很努力的学习英语，希望得到老师的关注和表扬。这体现的是（ ）动机。 (单选题)思文老师在上新课之前，总是安排学生提前预习，这符合桑代克尝试—错误理论的（ ）定律。 (单选题)晓霞在读《西游记》的时候，根据文字描述，想象出了孙悟空的形象，这是（ ）的过程。 (单选题)张章同学发现，把一个灰色的小方块放在白色的背景上，看起来小方块就显得暗些；把相同的小方块放在黑色的背景上，小方块就显得亮 (单选题)周杰伦的铁杆粉丝小芳，在商场里逛街的时候听到广播的一条周杰伦新歌《说好不哭》发布的消息，不自觉地停了下来，这体现的是（ (单选题)在下列教育研究方法中，（ ）要从事物发生和发展的过程中去进行考察，以弄清它的实质和发展规律。