“满足所有人的基本学习需要”的理念已成为知识经济时代人们的基本观念，这意味着教育改革和发展的主题趋向于（ ）。

(单选题)发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（ ）①家庭教育 ②学校教育 ③社会教育 ④自我教育 (单选题)通过对儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（ ）。 (单选题)被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。 (单选题)一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，可冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（ ）。 (单选题)“是故学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也，故曰教学相长也”，这话出自（ ）。 (单选题)小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（ ）。 (单选题)在课堂教学中，教师就新授内容编制了一些练习题，让学生选做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（ ）。 (单选题)“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为了达到这些目标而服务的”，这种观点意 (单选题)在儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（ ）。 (单选题)目前我国开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（ ）。