在操作技能形成阶段中表现的多余动作消失这一特点的阶段是（ ）。

(单选题)通常所说的备课要“三备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（） (单选题)在教育理论中，教育与教学的关系是（） (单选题)曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是（ (单选题)根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是（） (单选题)在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是（） (单选题)林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天？又是怎样过生日的？接着又板书“借”，并提出问题“每个 (单选题)小学开设的综合实践活动课程属于（）①国家课程   ②地方课程  ③必修课程   ④选修课程 (单选题)根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于（） (单选题)小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于（） (单选题)“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明（）