（ ）强调学习过程是学生主动建构自己知识的过程，学生不是被动的信息接受者，而是信息意义的主动重构者。

(单选题)按照埃里克森人格发展理论，要想促进中学生人格发展，教师应该重点发展学生的（ ）。 (单选题)有些学生在有几种可能解答的问题情境中倾向于很快地检验假设且常常出错，这种学习者被称为（ ）。 (单选题)认为智力由语言智力、逻辑—数学智力、视觉—空间智力、认识自然的智力等八个方面构成，在每个个体身上的组合方式是多种多样的， (单选题)《歌德传》写道“这个人，平常非常温柔忍耐的，竟有时愤怒之余咬牙跺脚，他能娴静，又能活泼，愉快时恍如登天，苦闷时如坠地狱， (单选题)某人行为主动性比较差，但自制力很强，不怕困难，忍耐力高，表现出内刚外柔，其气质属于（ ）。 (单选题)以下说法正确的是（ ）。 (单选题)小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了低年级儿童意志的（ ）较低。 (单选题)自然课上，老师问乐乐：“蝙蝠是什么类的动物？”乐乐回答说：“哺乳类。”老师又问：“你确定吗？”乐乐想了想，把答案改成了鸟 (单选题)几位同学邀你去看电影，而你却需要准备第二天的课前语文演讲。最后你终于克制了自己，谢绝了邀请，这主要是一种（ ）。 (单选题)下面属于情绪而不属于情感的是（ ）。