的相反数是（ ）。

(单选题)小学学生在学习数学时的思维发展特点是（ ）。 (单选题)下列关于课程教学评价的策略的说法，错误的是（ ）。 (单选题)“用数学”是指（ ）。 (单选题)下列不属于小学数学的教学评价范畴的是（ ）。 (单选题)“以问题探究为特征的数学课堂教学模式”是指：不呈现学习结论，而是让学生通过对一定材料的实验、尝试、（ ），去发现和探 (单选题)在教学“角的初步认识”时，先展示红领巾、五角星，学校的多边形花地等实物图，让学生从熟悉的日常物品来寻找角，这种导入法是（ (单选题)某数学老师在某节课上采用这样的导入方式：师：“以前我们学习的应用题是几步计算的？”学生齐答：“一步”师：“你们想不想学两 (单选题)在小学数学教学中，下列体现了过程目标的是（ ）。 (单选题)在小学数学教学中，提高课堂教学效率的重要手段不包括（ ）。 (单选题)已知，分别是双曲线的左右焦点，过点与双曲线的一条渐近线平行的直线交双曲线另一条渐近线于点M，若点M在以线段为直径的圆外，