陈述性知识和程序性知识的差异是（ ）。

(多选题)一位语文老师在教学《端午节的鸡蛋》时，运用端午节的由来这一故事导入新课，并利用多媒体展示各地风俗，这一教学片段主要运用（ (多选题)随着社会的飞速发展和二孩时代的到来，家长“望女成凤”、“望子成龙”的希望没有丝毫减退。家长们都不希望自己的子女输在起跑线 (多选题)随着社会的飞速发展和二孩时代的到来，家长“望女成凤”、“望子成龙”的希望没有丝毫减退。家长们都不希望自己的子女输在起跑线 (多选题)随着社会的飞速发展和二孩时代的到来，家长“望女成凤”、“望子成龙”的希望没有丝毫减退。家长们都不希望自己的子女输在起跑线 (多选题)家长不顾孩子成长的规律，盲目追求所谓的“神童”，违背了人的身心发展的（ ）规律。 (多选题)下列有关学习策略的说法正确的有（ ）。 (多选题)美育是美学教育，是全面发展教育的有机组成部分，主要是由教师通过各种美的形式和内容，引导学生感受美、鉴赏美和创造美的能力的 (多选题)下列属于操作技能的是（ ）。 (多选题)不同的学生对信息加工方式有不同的偏爱，存在个体认知风格差异，这就要求教师在教学中应（ ）。 (多选题)斯金纳认为学习过程的有效进行有赖于几个条件，它们是（ ）。