评教是对教师教学的质量分析和评价，它可以使教师更清楚地了解教学中的长处与不足，增进教师间的了解：可以使学校领导深入第一线，探究教学的经验与问题以提高教师的水平，常用的评教方法有（ ）。

(多选题)教师在对学生的不良行为进行纠正时，他该避免的行为有（ ）。 (多选题)为了发挥教学演示的作用，教师在演示时要遵守和注意（ ）。 (多选题)制定学校的各项管理制度，应当遵循的基本原则有（ ）。 (多选题)义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养（ (多选题)实施义务教育，不收（ ）。 (多选题)国家在受教育者中，进行（ ）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。 (多选题)教师承担教育法律责任的条件是（ ）。 (多选题)情绪与行为障碍学生的鉴定、安置与辅导流程的步骤包括筛选、转介及（ ）。 (多选题)融合教育者主张（ ）。 (多选题)融合教育中，作为教师，我们可以做的有哪些？（ ）