“师范也者，学子之根核也，而欲学术之能善，是犹种粮募而求稻苗，未有能获也”这句话蕴含的教师职业要求有（ ）。

(多选题)问题解决是由一定情境引起的，运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，其基本特点，包括（ ）。 (多选题)皮亚杰的理论对教学工作者的理论研究和实践探索都有着重要的价值，下列对皮亚杰的理论表述正确的有（ ）。 (多选题)学习动机的激发是指潜在的学习动机转化为学习的行动，下列说法中可以激发学习动机的有（ ）。 (多选题)班级建设应该通过动态的角色定位，使班级中的每个成员都拥有满意的位置形成班级人际关系的结构，这是班级建设中一项富有创造性的 (多选题)从众是指个人的观念或行为，由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向多数人相一致的方向变化的现象。下列情境中，比较容易发生 (多选题)在刚开始学习负数的时候，部分学生很难在短时间内接受“一减二等于负一”这一知识。为了能使学生完全接受这一知识，教师需要做一 (多选题)循序渐进原则是指教学内容教学方法和运动负荷等的顺序，安排由易到难，由简到繁，逐步提高，使学生系统地掌握基础知识，技术，技 (多选题)在目前的教学工作中多媒体课件所起的作用不可小视，多媒体课件文字和符号的设计，要做到（ ）。 (多选题)当前掌握知识与发展智力的关系越来越引起重视，成为教学改革的重要问题，对此下列说法正确的有（ ）。 (多选题)某中学一名教师命令全班学生集体跪在椅子上十多分钟，并抽打自行下地的学生，不仅如此，根据其他师生反映，该教师平时对学生十分