心理学家吉尔福特认为发散思维是创造性的主要成分，发散思维具有（ ）。

(多选题)下列属于激励学生创造性思维的课堂教学结构模式有（ ）。 (多选题)下列选项属于教学设计所涉及的内容有（ ）。 (多选题)在实际教学中，学生往往由于理解偏差或遗忘而形成错误的概念。为了帮助学生有效地掌握概念，纠正错误概念，下列做法中有效的有（ (多选题)下列观点属于维果茨基所论及的教学与发展的关系的是（ ）。 (多选题)信息加工理论对实际教学的启示是（ ）。 (多选题)增强学生学习的内部动机的方法有（   ）。 (多选题)课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”，教师在课后反思中，应当记录（ ）。 (多选题)下列属于认知派学习理论的是（ ）。 (多选题)根据科尔伯格的道德发展理论，习俗水平的发展阶段包括（ ）。 (多选题)关于赫尔巴特，下列说法正确的有（ ）。