在对教学内容进行组织时，教师需要从（ ）方面着手。

(单选题)教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点，这一做法运用了感知的（ ）。 (单选题)在教学过程中，孩子们面对不断的批评和嘲笑，回答问题和提出问题的积极性逐渐降低，这样会日渐淡化他们的（ ）。 (单选题)数学教学中，教师常采用画示意图的方式来表述分析问题，以帮助学生理解题目。这属于（ ）。 (单选题)在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ）。 (单选题)下列选项中不属于教师劳动复杂性的表现的是（ ）。 (单选题)班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是（ (单选题)人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（ ）的过程。 (单选题)在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（ ）。 (单选题)学校经常开展教学观摩课，听课教师通过这种活动学习到了许多教育教学方法。但是人们常说：“教学有法，教无定法。”这说明教师劳 (单选题)教师专业发展过程中，“形成自己独特的教学风格的时期”表明教师已经从一个普通教师成长为专家型教师了，这一时期是指（ ）