提出多元智能理论的是（ ）。

(单选题)下列教师的课堂提问行为不恰当的是（ ）。 (单选题)把结课作为引导学生联系课堂内外的桥梁，让他们把学到的知识在课外进行延伸、充实。最适合的结课方法是（ ）。 (单选题)下列教学方法中。常用于体育课上的动作技能教学、美术课上的画法技能教学的是（ ）。 (单选题)小学生刚入学时，课堂上需要教师给予较多的监督与指导，才能维持课堂纪律。此时主要是（ ）发挥作用。 (单选题)某学生决心戒掉沉迷网游的不良习惯，坚持了一段时间后。禁不起玩伴的唆使、引诱，又开始逃课泡网吧。对该生的教育应该重点培养其 (单选题)学生小何性格活泼、好动，但粗枝大叶、浮躁，很难持久做一件事。下面关于他的气质类型及教育方法判断正确的是（ ）。 (单选题)学生出现下列哪种情形时，教师最适合采用惩罚的方式来进行教育？（ ）。 (单选题)数学课上，教师要求学生独立思考一道难题。突然，一声喜悦的“想出来了”打破了教室的寂静，大家顿时笑了起来。原来是数学成绩并 (单选题)下列对教师角色的理解不符合现代教育教学观的是（ ）。 (单选题)当前，教育工作的根本要求是（ ）。