在中国古代社会中，宋代以后被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（ ）。

(单选题)（ ）主要是明确问题的要求和条件，找到已知条件和待解决问题之间的关系理解问题的实质，把握问题解决方向。 (单选题)假如你是某班的班主任，现在学生甲向你报告，称班上学生乙、丙早恋。此时，最合适的做法是（ ）。 (单选题)教师要顺应社会发展的要求，积极转化观念，创新课堂教学模式，倡导促进学生学会自主探究，注重培养学生的实践能力与创新思维。下 (单选题)某班共同制定的班规中有一条是：上课迟到，女生需完成5个下蹲，男生10个下蹲。某日，李老师因为开会结束太晚，上课迟到了，一 (单选题)在一节探究课上，李老师让同学们设计一条探究路线并进行小组汇报，同时提供网络资源供他们自由查找。在探究的过程中，李老师还会 (单选题)人非圣贤，孰能无过。每个学生都会犯错误，在对学生进行批评教育时，下列做法不恰当的是（ ）。 (单选题)从课程计划对课程实施的要求来划分，课程可分为必修课程和选修课程，其中选修课程的主导价值在于（ ）。 (单选题)赵老师长期担任高三班主任一职，工作时常伴随着学生们的升学压力，近期赵老师突然出现对工作缺乏热情。对学生学业关注度下降，上 (单选题)教师的专业道德是指教师从事劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。下列关于教师的专业道德的说法，错 (单选题)从两岁起，幼儿在认识能力发展上进入某一阶段。由于他们的认知活动具有直观性、范围狭小，加之“自我为中心”，很少限制自己的愿