“学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是（ ）。

(单选题)（ ）即监控性的学习策略，主要是学习者对认知过程监控、评价与调节的策略。 (单选题)个体在学习某一学科或某一课题时，用于同化新知识的原有观念及其组织，称之为（ ）。 (单选题)练习是操作技能形成的具体途径。在教学过程中组合练习时，应遵循的原则不包括（ ）。 (单选题)发现学习强调（ ）。 (单选题)在知、情、意、行四个教育环节中，基础性的环节是（ ）。 (单选题)为适应科学知识的加速增长和人的可持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是（ ）。 (单选题)关于家庭教育，下列说法错误的是（ ）。 (单选题)（ ）是一个教师教和学生学的双向活动过程。 (单选题)教师组织学生反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验，形成简单技能和行为习惯，这种方法是（ ）。 (单选题)将课程分为基础型课程、拓展性课程、研究型课程。这是（ ）。