(单选题)
《义务教育数学课程标准(2011版)》规定,小学第一学段初步认识分数和小数的意义,第二学段理解分数和小数的意义,这要求该部分教学的内容应采取的组织方式是( )。
A.直线式
B.圆周式
C.旋转式
D.顺向式
参考答案:B
参考解析:
本题考查的是课程内容的组织方式。课程内容的组织方式有纵向组织与横向组织,逻辑顺序与心理顺序,直线式与螺旋式(圆周式)。A选项,直线式指把课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的“直线”;,前后内容基本不重复,即课程内容直线前进,前面安排过的内容在后面不再呈现,强调知识本身内在逻辑的直线性。B选项,螺旋式(圆周式)指在不同阶段、单元或不同课程门类中,使课程内容重复出现,逐渐扩大知识面,加深知识难度,即同一课程内容前后重复出现,前面呈现的内容是后面学习内容的基础,后面学习内容是对前面学过内容的不断扩展与加深,层层递进。结合题干表述,先初步认识再深刻理解,层层递进,不断扩展与加深学习内容,这采用的是螺旋式(圆周式)课程内容组织形式。故本题选B。(来自 主编 顾明远. 教育大辞典 1[M]. 1990)
知识点:课程设计 教育学原理 课程 教师招聘-初中 教育综合知识