(单选题)
《义务教育数学课程标准（2011版）》规定，小学第一学段初步认识分数和小数的意义，第二学段理解分数和小数的意义，这要求该部分教学的内容应采取的组织方式是（ ）。
A.直线式
B.圆周式
C.旋转式
D.顺向式
参考答案：B
参考解析：
本题考查的是课程内容的组织方式。课程内容的组织方式有纵向组织与横向组织，逻辑顺序与心理顺序，直线式与螺旋式（圆周式）。A选项，直线式指把课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的“直线”;，前后内容基本不重复，即课程内容直线前进，前面安排过的内容在后面不再呈现，强调知识本身内在逻辑的直线性。B选项，螺旋式（圆周式）指在不同阶段、单元或不同课程门类中，使课程内容重复出现，逐渐扩大知识面，加深知识难度，即同一课程内容前后重复出现，前面呈现的内容是后面学习内容的基础，后面学习内容是对前面学过内容的不断扩展与加深，层层递进。结合题干表述，先初步认识再深刻理解，层层递进，不断扩展与加深学习内容，这采用的是螺旋式（圆周式）课程内容组织形式。故本题选B。（来自 主编 顾明远. 教育大辞典 1[M]. 1990）
知识点：课程设计 教育学原理 课程 教师招聘-初中 教育综合知识
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