(单选题)

一名有不良行为习惯的学生进入一个班风很好、纪律严明的班集体，在周围同学良好表现的耳濡目染之下，该生的不良行为很可能不表现出来；由于他的恶习一时难以完全消除，他一离开班集体，进入他自己原先的小圈子，不良习气又重新发作。这主要体现了观察学习效应中的（）。

A.习得效应

B.反应促进效应

C.刺激指向效应

D.抑制效应与去抑制效应

参考答案：D

参考解析：

本题考查的是班杜拉观察学习效应。A选项习得效应指通过观察习得新的技能和行为模式。B选项反应促进效应指通过观察促进新的学习或加强原先习得的行为。C选项刺激指向效应指通过观察榜样行为，观察者将自己的注意指向特定的刺激。D选项中的抑制效应指观察者看到他人的不良（或良好）行为受到社会谴责，观察者会暂时抑制受到谴责的不良（或良好）行为；去抑制效应指观察者看到他人的不良行为未受到应有的惩处，其原本受到抑制的不良行为重新发作。题干描述符合抑制效应与去抑制效应。故本题选D。

知识点：一般学习理论教育心理学学习与学习理论教师招聘-初中教育综合知识