(单选题)

小学生在学习汉字时能够看出“午”和“牛”的区别，源于智力技能中的（）。

A.辨别

B.概念

C.规则

D.高级规则

参考答案：A

参考解析：

本题考查的是加涅的学习结果分类。加涅根据学习结果，把学习分为言语信息的学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、动作技能的学习及态度的学习五类。其中，智慧技能（也称为智力技能）按学习水平及其所包含的心理运算的不同复杂程度依次分为：一是辨别，区分事物或符号之间的差异；二是具体的概念，可以通过观察事物的具体例子而获得；三是定义性概念，不能通过具体例子而获得，只能通过学习分类规则而习得；四是规则，运用单一的规则办事，学习能够对一类的情境做出一类反应，这类反应代表一类关系；五是高级规则，综合运用几条规则解决问题，在学习中学生常常需要将多个规则结合起来才能解决问题。题干中学生能看出汉字之间的区别，体现出了智慧技能中的辨别。故本题选A。

知识点：学习概述教育心理学学习与学习理论教师招聘-初中教育综合知识

小学生在学习汉字时能够看出“午”和“牛”的区别，源于智力技能中的（ ）。

小学生在学习汉字时能够看出“午”和“牛”的区别，源于智力技能中的（）。