小学生在学习汉字时能够看出“午”和“牛”的区别，源于智力技能中的（   ）。

(单选题)在教学中学生是学习的主体，教师需注意调动学生学习的主动性引导其独立思考积极探索生动活泼学习，自觉掌握学科知识提高解决问题 (单选题)按照皮亚杰的观点以下不属于具体运算阶段儿童思维特点的是（ ）。 (单选题)以下关于测验法描述不正确的是（ ）。 (单选题)在教学心理研究方法中以下不属于描述研究的是（ ）。 (单选题)心理学家格塞尔的双生子爬梯实验证明，（ ）因素对个体发展影响。 (单选题)以下符合场依存型学生认知特点的是（ ）。 (单选题)（ ）提出的心理自我管理理论，区分了13种主要认知风格，并为不同认知风格设计了相应的教育和评估活动。 (单选题)教学的社会环境包括课堂纪律，社会文化背景和（ ）等。 (单选题)教育评价的范围广，按功能及用途划分，可分为（ ）。 (单选题)教师将全班同步学习与分组、个别学习等基本组织形式交替运用，体现了教师（ ）方面的课堂管理能力。