(单选题)

教师通过清楚而细致地演算例题来帮助学生形成智力技能的阶段属于（）。

A.原型定向

B.原型模仿

C.原型操作

D.原型内化

参考答案：A

参考解析：

本题考查的是心智技能的形成阶段。原型定向就是了解原型的活动结构，从而使主体明确活动的方向，知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作。这一阶段是主体掌握操作性知识的阶段，也是心智技能形成的准备阶段。B选项为干扰项。C选项原型操作借助于实物模型、图片、示意图或动作等，依据智力活动的实践模式，把学生在头脑中已建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，帮助理解心智技能学习的内容，以获得完备的动觉映象，有利于形成新的智力活动。D选项原型内化，即智力活动的原型向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。题干中，老师演算例题，帮助学生了解活动对象，在头脑中建立起清晰的表象，属于原型定向阶段。故本题选A。

知识点：心智技能教育心理学技能的学习教师招聘-初中教育综合知识

教师通过清楚而细致地演算例题来帮助学生形成智力技能的阶段属于（ ）。

教师通过清楚而细致地演算例题来帮助学生形成智力技能的阶段属于（）。