《詹天佑》一文讲解后，可设计这样一个问题：本文写詹天佑修筑京张铁路的事迹，表现了他是一个爱国工程师，为什么却用很大篇幅写帝国主义的阻挠和自然条件的恶劣，这与文章表现的主题有什么关系？这样的提问属于（ ）。

(单选题)个体发展中出现的两个反抗期分别是（ ）。 (单选题)教育学的研究任务是通过研究（ ），揭示教育规律，为教育实践提供理论依据。 (单选题)下列不属于独白言语的特征的是（ ）。 (单选题)易拉罐的用途可以做成花篮儿，可以做成烟灰缸，可以做成铲土的小铲子，这属于训练发散思维的（ ）。 (单选题)小红很想利用周末去学弹电子琴，但又怕耽误学习而影响成绩，这种冲突是（ ）。 (单选题)小明在上课时听老师说“蜻蜓是益虫”，回家后对父母说“蜻蜓是人类的好朋友”，小明对蜻蜓是益虫的表征方式是（ ）。 (单选题)人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是（ ）。 (单选题)在古代社会中被作为教学的基本教材和科举考试的依据是（ ）。 (单选题)人的心理成熟是以具有独立自主的（ ）为标志。 (单选题)迁移在心理学上也称学习迁移，又叫训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，下列哪种现象不属于迁移？（ ）