王老师经常体罚学生，被学校多次公开批评，校长也多次对他进行教育，但他屡教不改。对此，学校可以给予他最严重的处罚是（ ）。

(单选题)“知其然，知其所以然”强调了知觉的（ ）。 (单选题)概念教学是引导学生边观察、边说、边思考，使抽象概念逐步形成学生内部言语的过程。为防止学生出现概括不全面的情况，教师应向学 (单选题)教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（ ）。 (单选题)课外校外教育中，学生可以根据自己的兴趣爱好选择参与不同的活动或设计活动方式。这体现的课外校外教育特点是（ ）。 (单选题)主张教师不再向学生传授系统知识，学习进度从尊重学生的个体差异出发，“学习计划”由学生与教师协商决定。这种教学组织形式是（ (单选题)班主任在教育数学活动中，需要与学生及同事形成良好的互动关系。根据加德纳多元智能理论，班主任需要具备的能力是（   ）。 (单选题)“司马光砸缸”反映了司马光的（ ）。 (单选题)郑老师在教学过程中充分关注学生发展，并适时对学生提出期望，学生因此表现出积极学习的行为。这体现的心理学效应是（ ）。 (单选题)《中小学教师职业道德规范》提出要对学生严慈相济，做学生良师益友。这要求教师具备的职业道德是（ ）。 (单选题)教师帮助学生制定适当的学习目标，提供学习方法的指导，并为学生创造良好的教学环境。这体现的教师角色是（ ）。