人在认识事物或研究问题时，对于新的还未认识的东西，表现出求知欲、好奇心；对于不能理解或不能解决的问题，表现出惊奇和疑虑；对于正在论证、评价的问题，表现出维护自己观点的热情或浓厚的兴趣；对于经过努力钻研与思考得到了解决的问题，又表现出无比的喜悦。所有这些情感都属于（ ）。

(单选题)从“吴谢宇杀母”到17岁少年被妈妈批评后跳桥自杀等悲剧告诉我们，判断一个人健康的标准是：身体没毛病、精力充沛、心理健康和 (单选题)根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》对（ ）未成年人犯罪一律不公开审理。 (单选题)根据强化理论，学生努力学习是为了避免不希望的结果，这种现象属于（ ）。 (单选题)知之者好知者，好知者莫如乐知者，体现了课程理念是（ ）。 (单选题)某校开展经典活动时对传统文化取其精华，去其糟粕，这体现了对传统文化的（ ）。 (单选题)班主任在班级事故发生前就采取有效的措施预防，这样的做法叫（ ）。 (单选题)著名心里学家勒温用B=f（P×E）这一公式表达人的心理场景，这个公式里B代表行为，f代表函数关系（也可称一项单位定律）， (单选题)伟大的教育家陶行知先生曾说过：“慧眼观人长处，正心慎我独时”，这反映了教师在提高自身德行修养时需要遵从（ ）原则。 (单选题)2018年12月，中共无锡市委、无锡市人民政府下发的《关于深化教育体制改革的实施意见》中提出：到2020年，教育基础性制 (单选题)2019年2月，中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的八大基本理念：更加注重以德为先，更