(单选题)

大学生的身心发展既受自身的生理特征、主观努力等因素的影响，还受到学校、社会等因素的制约。这体现了学风建设具有（）的特征。

A.系统性

B.渐进性

C.复杂性

D.层次性

参考答案：C

参考解析：

本题考查的是高校学风建设的特点。（1）系统性。大学学风建设是一项系统工程。优良学风不是自然形成的，而是诸方面教育管理的必然结果。（2）渐进性。学风是大学师生的精神面貌、综合素质、学习绩效和管理水平的具体体现。（3）层次性，表现为学风建设工作中既有学校整体的建设规划，又有各职能部门具体的实施方法；既有教师的教学之风、学术之风，又有学生的求学之风、勤学之风；既有班风建设的规定，又有学生个体的优良学风培养要求。（4）复杂性，学风建设的复杂性是由生活在大学这一特殊的社会组织群体中的人的身心发展特点决定的。大学生的身心发展既受自身的生理特征、主观努力等因素的影响，还受到学校、社会等因素的制约。故本题选C。

知识点：教育与社会文化教育学原理教育与社会的发展教师招聘-初中教育综合知识

大学生的身心发展既受自身的生理特征、主观努力等因素的影响，还受到学校、社会等因素的制约。这体现了学风建设具有（ ）的特征。

大学生的身心发展既受自身的生理特征、主观努力等因素的影响，还受到学校、社会等因素的制约。这体现了学风建设具有（）的特征。