(单选题)

物理课上，为了更好地培养学生的心智技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题。这属于心智技能学习过程中的（）。

A.原型定向

B.原型操作

C.原型内化

D.原型泛化

参考答案：A

参考解析：

我国心理学家冯忠良提出了心智技能形成的三阶段说：（1）原型定向阶段，该阶段学员主要是在头脑中形成程序性知识。通过原型定向，学员在头脑中形成了有关活动方式的定向映象，而这种定向映象一旦建立，它就可以调节以后的实际心智活动，同时也是心智活动得以产生的基础。（2）原型操作阶段，在该阶段，活动方式是物质化的，即以外部语言、外显的动作，按照活动模式一步步展开执行。学员在该阶段的活动是展开的、外显的，并经常借助于外部言语的引导和外部辅助手段。（3）原型内化阶段即心智活动的实践模式向头脑内部转化，借助于内部言语，学员可以在头脑内部进行程序化的心智活动，而且能够以非常简缩、快速的形式进行。教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，主要是为了使学生了解这种实践模式，了解动作结构，各动作成分及其顺序等，这种阶段就是原型定向。故此题选A。

知识点：心智技能教育心理学技能的学习教师招聘-初中教育综合知识

物理课上，为了更好地培养学生的心智技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题。这属于心智技能学习过程中的（ ）。

物理课上，为了更好地培养学生的心智技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题。这属于心智技能学习过程中的（）。