教育目标一般分为三大类，它们分别是认知领域、能力领域和（ ）。

(单选题)小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（ ）。 (单选题)学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（ ）。 (单选题)小学心理健康教育的总目标是（ ）。 (单选题)在小学低年级识字段学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于（ ）。 (单选题)小学阶段儿童的记忆策略不包括（ ）。 (单选题)在观察精确性上有明显提高的阶段是小学（ ）。 (单选题)教师以少数的学生为对象，在5—20分钟内，尝试做小型的课堂教学，一般将这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这种教学是 (单选题)某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（ ）。 (单选题)强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（ ）。 (单选题)在教学后，通过测试检验学习结果，评定成绩，这是一种（ ）。