我国古代的（ ）认为获得知识主要有“亲知”“闻知”和“说知”三种。

(单选题)儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一种表现，强迫现象在正常儿童的发育过程中也可以看到，儿童强迫行为在（ ）中较为多见。 (单选题)当学习者意识到他不理解阅读材料的某部分时，他们会退回去读困难的段落，在阅读困难或者不熟悉的材料时放慢速度。这种学习策略属 (单选题)日常生活中，人们经常使用技能这一术语，在体育运动中进行球类、体操、田径等方面的运动属于（ ）。 (单选题)人们利用头脑获得了新知识，并在认知结构的适当位置固定下来之后就需要进行知识的保持和存储了。英文“gas（煤气）”一词，可 (单选题)通过反复的学习，儿童可以用“狗”或“dog”来代表他所看到的具体的狗。这种学习属于知识学习中的（ ）。 (单选题)在数学学习过程中，如果掌握了“角”这个概念，那么对“直角”“钝角”“锐角”等概念的学习具有一定影响，这种学习迁移属于（ (单选题)根据马斯洛需求层次理论，充分展现潜能与天赋，完成与自己能力相称的一切属于（ ）。 (单选题)学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的，人类行为的习得过程中，强化是必不可少的。小明妈妈想用去儿童乐园游玩作为 (单选题)在人的身心发展中起主导作用的是（ ）。 (单选题)课堂物理环境除了自然条件外，课堂物理空间资源的安排也非常重要。经研究表明，学生座位的安排对课堂教学的学习（ ）。