(单选题)

张老师在班级的户外活动中设计了儿童单脚跳的项目，看儿童大多都能掌握之后又增加了难度，让儿童能够单脚和双脚跳互换。张老师运用了因材施教中的（）。

A.可接受性原则

B.可选择性原则

C.主体性原则

D.顺序性原则

参考答案：A

参考解析：

本题考查的是因材施教原则。因材施教原则包括可接受性原则、可选择性原则、主体性原则。（1）可接受性原则是指教学的内容、方法、分量和进度应该是学生能够接受但又有一定的难度的，需要学生经过努力才能完成学习任务；（2）可选择性原则是指教师要尽可能地为学生提供多层次、多类型的发展目标和培养方式，以满足每个学生的发展需要；（3）主体性原则是指教育要充分发挥学生的主体性，使教育由“教师主动灌输，学生被动接受”改变为“教师主动引导，学生主动接受”的状态。学生的主体性是学生作为学习活动的主体所具有的独立、自觉、能动和创造的内在特性。题干中张老师根据学生的情况设置合适的教学内容属于可接受性原则。故本题选A。

知识点：教学原则和教学方法教育学原理教学教师招聘-初中教育综合知识

张老师在班级的户外活动中设计了儿童单脚跳的项目，看儿童大多都能掌握之后又增加了难度，让儿童能够单脚和双脚跳互换。张老师运用了因材施教中的（ ）。

张老师在班级的户外活动中设计了儿童单脚跳的项目，看儿童大多都能掌握之后又增加了难度，让儿童能够单脚和双脚跳互换。张老师运用了因材施教中的（）。