(单选题)

刘老师是某班的英语老师，为了帮助学生更好地消化新知识，在每学完一个章节后，刘老师都会自己编制单元测验来检验学生的学习成果。然而，上周单元测验后，刘老师发现同学们得分差距很小，学生的分数集中于70-75分之间。
刘老师在自编测验时，应注意的是（）。
①测验应该考查学生对教学或课程中最重要的概念和技能的掌握状况
②测验必须是教学内容的良好取样
③测验应该能促进学生的学习
④解释测验结果时，考虑到影响学生成绩的多种因素

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

参考答案：A

参考解析：

本题考查的是教师自编测验的相关知识。教师自编测验必须遵循以下几项原则，才能取得应有的效果。（1）测验应反映教学目标与内容。测验必须密切结合教学的目标和内容，以教学内容的良好取样的形式，考查学生对教学或课程中最重要的概念和技能的掌握情况；因此①②正确。（2）测验的结构以测验目标为依据。教师在编制测验时，要根据评价目的选择适宜的题目，明确该测验是做什么评价，是阶段性测验还是总结性测验，或是预测性测验还是诊断性测验；（3）注意测验的信度。教师在编制题目时，要界定好题目内容，使内容明确，不可含糊其辞；减少区分度小的题目；还可以增加题量等；这些都可以提高测验的信度。（4）测验要促进学生的学习。测验在教学中是作为教学的一个环节而进行的，因此它要起到对学生学习的指导、促进作用；因此③正确。此外在解释测验结果时，考虑到影响学生成绩的多种因素。因此④正确。故本题选A。

知识点：教学工作的基本程序（基本环节）教育学原理教学教师招聘-初中教育综合知识