关于教育的起源一直是众说纷纭，其中我国古代朱熹所持的观点是（ ）。

(单选题)在教学过程中，教师对作业的讲评属于（ ）。 (单选题)我国把足球纳入学校体育课程教学体系，将其作为体育课必修内容，为学生提供学习足球的机会，将学生足球特长水平纳入学生综合素质 (单选题)下列所述不符合“以人为本”教育理念的是（ ）。 (单选题)个体心理发展的年龄特征是不同的，从出生至三岁，主要是直观行动思维；幼儿期（三岁至六七岁）主要是具体形象思维；小学期（六七 (单选题)与家庭教育、社会教育相比，学校教育（ ）。 (单选题)在学校课程中，与选修课程相对应的课程是（ ）。 (单选题)允许智力超常的学生跳级、设立特殊学校与特殊班，这些说明学制的制定受（ ）。 (单选题)家庭教育会直接或间接地影响子女的一生。家风的好坏往往要延续几代人，如“杏林世家”“梨园之家”“教育世家”等，这体现了家庭 (单选题)世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（ ）。 (单选题)美国教育家帕克认为，“一切教育的真正目的，是人，即人的身体、思想和灵魂的和谐发展。”这种教育目的观属于（ ）。