学生个体的身心发展是由低级到高级、由量变到质变的过程。这体现了学生身心发展的（ ）。

(单选题)我国全面发展教育的基本内容始终强调把（ ）放在最优先位置。 (单选题)我国古代的（ ）认为获得知识主要有“亲知”“闻知”和“说知”三种。 (单选题)我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是（ ）。 (单选题)前一种学习对后一种学习的影响是（ ）。 (单选题)心理辅导的目标有两个：一是（ ），二是寻求发展。 (单选题)平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（ ） (单选题)为了记住“桌子”“巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些词，构成“桌子上放着巧克力”这样的联系。这是运用了学习策略中 (单选题)求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的（ ）。 (单选题)带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（ ）。 (单选题)教学方法和教学方式的区别是（ ）。