学生个体的身心发展是由低级到高级、由量变到质变的过程。这体现了学生身心发展的（ ）。

(单选题)下列关于教学模式的说法，错误的是（ ）。 (单选题)范例教学在教学内容上坚持的三个特性是（ ）。 (单选题)“教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育、家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配 (单选题)下列关于师生关系的说法中，错误的是（ ）。 (单选题)王某从事教师工作20余年，热爱自己的教师职业，对学生赋予热情，且善于了解学生的差异并充分发挥每个人的特长和优势，通过认真 (单选题)“慎独”是教育的最高境界，也是素质的最高境界。它属于人的（ ）。 (单选题)学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验， (单选题)教师引导和促使学生全身心投入德育活动的关键是（ ）。 (单选题)在德性和德型的培养中，择“善”应考虑三个要素，即内心感受、对方期望和（ ）。 (单选题)要使“陈述性知识”的学习变为“程序性知识”的学习，其必要条件之一是（ ）。