从教学与课程的关系看，新课程倡导教师是课程的开发者和建设者，这是（）。

(单选题)某学生坚信“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，因此，努力学习。这样的学习动机属于（ ）。 (单选题)学生在解决问题时，很快就形成自己的想法，在回答问题时往往根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促作出决定，反应速度 (单选题)下列属于有意义的接受学习的是（ ）。 (单选题)布鲁纳认为的三个学习过程不包括（ ）。 (单选题)一朝被蛇咬，十年怕井绳，杯弓蛇影，都属于经典条件反射基本规律中的（ ）。 (单选题)班杜拉的社会学习理论，认为观念学习会受强化的影响，其中观察者因表现出观察行为而受到的强化属于（ ）。 (单选题)学习不是教师向学生传递知识的过程，学习者不是被动的信息吸收者。这是（ ）学习观。 (单选题)学生背诵《沁园春 长沙》背诵到第六遍的时候正好记住，按照艾宾浩斯所说的过度学习理论，他再背诵（ ）遍才能使记忆效果达 (单选题)化学教师在课堂上讲了一道例题，学生对于与例题类似的习题做起来非常容易，而对完成与例题差别较大的习题却感到困难，这种现象是 (单选题)医生根据病人的体温，血液，脉搏的变化及病人的自诉等，就能诊断直接观察不到的病人的内部器官的状态，这体现的是思维的（