从教学与课程的关系看，新课程倡导教师是课程的开发者和建设者，这是（）。

(单选题)在技能的形成过程中，练习中期所出现的进步暂时停顿现象，在心理学上被称为（ ）。 (单选题)我们经常看到蔬菜是煮熟后再吃，所以就认为蔬菜必须煮，进而认为黄瓜不是蔬菜，这属于（ ）。 (单选题)学习之后立即复习称为（ ）。 (单选题)认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变，在（ ）附属内驱力最为突出。 (单选题)学校培养人才的数量与质量在很大程度上取决于（ ）。 (单选题)“一把钥匙开一把锁”是指学校德育的（ ）原则。 (单选题)“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话所体现的德育方法是（ ）。 (单选题)在教学工作中，（ ）对教学工作拥有最重要的反馈作用。 (单选题)通过对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以（ ）为中心，并具有预见性。 (单选题)群体对每一个成员的吸引力即（ ），常常成为衡量一个班集体成功与否的重要标志。