陈老师在教学中，先是利用大班上课系统地向学生传授教学的基本知识，然后课后又利用小班跟学生探讨，研究知识中典型性、突破性的试题，最后根据学生的情况进行个别辅导。陈老师利用的教学组织形式是（ ）。

(单选题)未成年人成长过程中，需要来自社会和家庭的呵护，但必须遵循一定的原则，下列选项符合《中华人民共和国未成年人保护法》中的教育 (单选题)据相关调查显示，在小学生择校的事情上，父母决定的占53%，孩子决定的只占3%。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，这说 (单选题)对于新担任班主任工作的教师，A小学为他们配导师，让有丰富经验的老班主任与刚踏上工作岗位的年轻班主任“结对子”，鼓励优秀班 (单选题)义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，具有免费的特点，“免费”是指学校不收取（ ）。 (单选题)陈述性知识也叫做描述性知识，回答下列问题所用的知识不属于陈述性知识的是（ ）。 (单选题)小贾很喜欢在老师讲课的时候扮鬼脸，当老师了解小贾的这个习惯后，当他在做鬼脸的时候，就装作视而不见，时间久了，小贾觉得没意 (单选题)对于遗忘发展的进程，德国心理学家艾宾浩斯最早进行了系统的研究，下列关于遗忘的说法，正确的有（ ）个。①遗忘的过程最初 (单选题)所谓过度学习，是指学习达到刚好成诵以后的附加学习。假如小华学习《静夜思》10分钟后就刚好能背诵，为取得最好的记忆效果，小 (单选题)学习中，为了提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动的方法称为学习策略。学习策略的特征中，（ ）是指学习者采用 (单选题)李老师经常对进步的学生给予奖励，发小红花、小礼品，这对学生的教育起到了很好的效果，李老师的做法依据的学习理论是（ ）