(单选题)

目前，我国具有代表性的教学理论是主体性教学理论、要素教学理论、结构教学理论、生命实践教学理论。其中，主张将教学的要素划分为目的、课程、教师、学生、方法、环境、反馈等七个要素的教学论专家是（）。

A.王策三

B.施良方

C.叶澜

D.李秉德

参考答案：D

参考解析：

本题考查的是李秉德的教学理论。对教学过程究竟是由哪些要素构成的这一问题，研究者存在不同的看法，形成诸如“三要素”“四要素”“五要素”“六要素”“七要素”等观点，其中以“三要素说”和“七要素说”较具代表性。（1）“三要素”：这种观点认为教学过程是由三个最基本的要素，即教师、学生、教材构成的。（2）“七要素”说：这种观点是从“四要素”（教师、学生、教材、教学环境）说、“五要素”（教师、学生、教材、教学方法、教学环境）说、“六要素”（教学目标、教师、学生、课程、教法、教学环境）说的基础上发展而成的。我国学者李秉德在《对于教学论的回顾与前瞻》一文中强调，“用自己的眼睛看我们的教学现象，并且用我们自己的头脑来对之进行分析”，认为教学活动是由学生、目的、课程、方法、环境、反馈和教师等七个要素组成的。故本题选D。

知识点：教学概述教育学原理教学教师招聘-初中教育综合知识

目前，我国具有代表性的教学理论是主体性教学理论、要素教学理论、结构教学理论、生命实践教学理论。其中，主张将教学的要素划分为目的、课程、教师、学生、方法、环境、反馈等七个要素的教学论专家是（ ）。

目前，我国具有代表性的教学理论是主体性教学理论、要素教学理论、结构教学理论、生命实践教学理论。其中，主张将教学的要素划分为目的、课程、教师、学生、方法、环境、反馈等七个要素的教学论专家是（）。