目前，我国具有代表性的教学理论是主体性教学理论、要素教学理论、结构教学理论、生命实践教学理论。其中，主张将教学的要素划分为目的、课程、教师、学生、方法、环境、反馈等七个要素的教学论专家是（ ）。

(单选题)孔子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之”。这句话体现的教学原则是（ ）。 (单选题)教师运用图片，图表、幻灯片、录音、录像等进行教学，这属于（ ）。 (单选题)下列哪种教学方法可以培养学生的合作精神、激发学生的学习兴趣、提高学生学习的独立性，且一般在高年级学生教学中采用？（ (单选题)语文教师在教授《骆驼和羊》一课时，说道：“同学们在动物的王国里，有时也会像人一样发生争论。今天就有两个动物不知为什么事争 (单选题)某生物教师在备《植物怎样吸收和运输水》一课时，设定了下列几项教学目标，其中属于三维目标中过程与方法目标的是（ ）。 (单选题)介绍某一故事的大意或说明某个物品的使用方法，宜采取的讲述方式是（ ）。 (单选题)小学语文教师在讲解《黄山奇石》这篇课文时，问道：“既然像个大桃子，为什么不叫它大桃石而叫仙桃石呢？”根据布卢姆的课堂提问 (单选题)从小学升入普通初中时，在进行正式的教学活动之前，都要对学生以前所掌握的知识进行评价。这种评价属于（ ）。 (单选题)“认为学科是传递社会文化遗产的最系统、最经济有效的形式”属于课程内容的（ ）。 (单选题)下列哪种课程理论倡导以学生为中心的“非指导性教学”？（ ）