(单选题)

张老师是某重点大学数学系的博士毕业生，他认为自己的专业领域知识已经能满足教学需要，而且课堂上有太多的不可控因素，要依靠教师随机应变的能力处理。所以张老师认为，如果有高水平的专业知识，能出色地应对各种突发事件，教师并不需要把时间花在教学设计上。对张老师的观点评价正确的为（）。

A.观点不正确，科学可行的教学设计能消除教学的盲目性和失控性，提升教学质量

B.观点不正确，虽然教学设计并不一定能在课堂教学中起作用，但教学设计依然是每个教师应尽的义务

C.观点不正确，教学设计虽然无法完全消除教学的不稳定性，但可以提供相对稳定的可控施教框架

D.观点不正确，教学设计的主要功能是调整教师的知识结构，帮助教师取得更好的专业发展

参考答案：C

参考解析：

本题考查的是教学设计对教学的影响。教学设计是在教学活动开始之前进行的，是对教学活动的预演，教学设计虽然无法完全消除教学的不稳定性，但可以提供相对稳定的可控施教框架。题干中张老师认为专业知识过关了，他就不需要把时间花在教学设计上。这个观点是错误的，因为教学设计可以指导教学实践，为教学活动指明方向。教学设计可以通过预演，有助于教学中不稳定因素的控制，但是不能消除。所以A错误、C正确；教学设计是为课堂教学所服务的，对课堂教学会起到作用。所以B错误；教学设计不能调整教师的知识结构，所以D错误。故本题选C。

知识点：教学设计概述（概念、原则、基本要素及基本程序）教育心理学教学设计教师招聘-高中教育综合知识