我国教育史上第一次规定男女同校的学制是（ ）。

(单选题)教学过程中，关于形式教育论和实质教有论的争论，正确的是（ ）。 (单选题)北京某中学把“档案袋评价”作为评价学生的常用方式，这种评价属于（ ）。 (单选题)中学教材编写时，一般遵循课程内容前后反复出现的规律，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种编排属于（ ）。 (单选题)个体发展中量的积累到一定程度时，会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这体现了个体发展的（ ）。 (单选题)各种调查中，对某所学校或某个学生进行的专门调查属于（ ）。 (单选题)学校教育与生产劳动相脱离始于（ ）。 (单选题)唐代设置的“六学二馆”规定不同级别官员的子孙进入不同的学校，这主要体现了教育制度的（ ）。 (单选题)王老师在教学工作中善于采用各种教学策略，取得了很好的教学效果。这反映了王老师的哪一方面能力突出？（   ） (单选题)数学课上，学生由于惧怕教师而出现了紧张、拘谨、反应被动、心不在焉等现象。这种课堂气氛属于（ ）。 (单选题)晓旭认为服从、听话的孩子就是好孩子，于是她对老师和家长绝对遵从，期望得到他们的赞许。根据科尔伯格的道德发展理论，她的道德